Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 52
 İndirme 15
Şehbender-Zâde Filibeli Ahmet Hilmi'nin Eğitime Bakışı
1994
Dergi:  
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Dünyada zaman zaman tükenen tüm kaynaklara karşı, tükenmeyen ana kaynaklar olarak görünen insanla birlikte; insanlık tarihinin başlangıcından günümüze kadar uzanan, bazen formal bazen da informal biçimde devam eden, içinde yaşadığımız zaman içerisinde de hem insanı hem de toplumu yakından ilgilendiren fenomen olarak eğitimi görmek mümkündür. Hatta insanı insan yapan düşünce ve aklın yanında; insan faaliyetlerinin başarı ve başarısızlıklarının bir bütünü olarak görebileceğimiz kültür yaratma ve bunun bilgi aktarımı olan olgunungeniş anlamda eğitim olduğunu söyleyebiliriz. Çünkü kültür yaratma ve bilgi aktarımı insana yeni ufuklar, hayata yeni bakışlar kazandırırken içten gelen bir etki ile de insanın yeni bir form kazanmasını sağlamaktadır. İnsan ve eğitim ile ilgili olarak yapılan çalışma ve açıklamalara bakıldığında farklı bakış açılarının ortaya çıktığını söylemek fazla iddialı bir görüş değildir. Zira her bilim dalı kavramları kendi bakış açılarından görmektedir. Bütün bunlara rağmen konuyu; insan, toplum, millet, devlet, çevre ilişkisi içerisinde görmek ve açıklamak mümkündür.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler












Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 679
Atıf : 4.875
2023 Impact/Etki : 0.517
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi