Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 7
 Görüntüleme 50
 İndirme 27
Rasyonel-Emotif Terapi
1994
Dergi:  
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Rasyonel-Emotif terapi", diğer bir deyişle akılcı-duygusal terapi kuramının öncüsü olan Albert Ellis (1913-...), "Reason and Emotion in Psychotherapy" isimli eserinde geliştirdiği yaklaşımın ilkelerini ortaya koymuştur. Ellis, 1957 yılından beri rasyonel-emotif terapi yaklaşımını iddialı bir şekilde savunmaktadır. Bu tarihten önce Kolombiya'da klinik psikoloji alanında doktora yaparken öğrendiği psikanalitik yönelimli terapi yaklaşımlarını uyguluyordu. 1940'lann sonundan 1950'lerin başına kadar Ellis hem klasik analizin, hem de psikoanalitik yönelimli psikoterapinin etkinliğinden ve yeterliliğinden memnun değildi. Freud'un, mantık dışı güçlerin ilk çocukluk yıllarından gelen bilinçaltı çatışmalar olduğu düşüncesine inanmıyordu.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler








Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 679
Atıf : 4.786
2023 Impact/Etki : 0.517
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi