Uzun yıllar Osmanlı idaresinde kalan Batum ve Acara bölgesinde birçok maddî medeniyet kalıntılarına rastlamak mümkündür. Osmanlı devleti maddî kültür kalıntılarına ilave olarak bölgede önemli manevî izler de bırakmıştır. İşte bu incelemenin amacı, bölgedeki eğitim-öğretim kurumları yanında Sicill-i Ahval defterlerindeki kayıtlardan hareketle Batumlu Osmanlı âlimlerinin yetiştikleri eğitim çevresi, aldıkları dersler ve istihdam alanlarıyla ilgili bilgilerin değerlendirilmesini yapmaktır. Bunun yanında Sicill-i Ahval defterlerinden ve Trabzon Vilâyet Salnamelerinden elde edilen bilgiler doğrultusunda Lazistan Sancağı'nda eğitim-öğretim faaliyetlerinde bulunan sıbyan ve rüşdiye mektepleri ile medreseler hakkında da bilgi verilmiş ve âlimlerin yetiştikleri ilim çevresi de değerlendirilmeye çalışılmıştır.
It is possible to find many remains of material civilization in the Batum and Acara region, which have been in the Ottoman administration for many years. The Ottoman state has left important spiritual traces in the region, in addition to the material cultural remains. It is the purpose of this study, along with the educational and educational institutions in the region, by moving from the records in the Sicill-i Ahval books, to evaluate the information related to the educational environment, the lessons they receive, and the fields of employment. In addition, the information obtained from the Sicill-i Ahval books and from the Trabzon Municipality Salms in accordance with the information provided in the educational and educational activities of the Lazistan Sanctuary on the Sibian and Rushdiya letters and medreses and the knowledge environment that the scientists have grown is also tried to be assessed.
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|