User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 30
 Downloands 9
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL RAPOR YAZMA VE YAYINLAMA KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ (MUĞLA İLİ ÖRNEĞİ)
2015
Journal:  
Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi
Author:  
Abstract:

Bu çalışma ile yüksek lisans veya doktora aşamasında bulunan lisansüstü öğrencilerinin bilimsel rapor yazma ve yayınlama konusundaki görüşlerini belirlemek hedeflenmiştir. Çalışma Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında öğrenim görmekte olan (Fen Bilgisi, Türkçe, Sosyal Bilgiler, İngilizce ve Almanca Eğitimi ile Özel Eğitim ve Eğitim Programları ve Öğretimi) öğrenciler ile gerçekleştirilmiştir (N= 38). Çalışmada veriler, araştırmacı ve alan uzmanlarının kanısı alınarak geliştirilen Bilimsel Rapor Yazma Hakkında Görüş Belirleme Anketi ile toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 20 paket programı kullanılmış, istatistiki yöntemlerden yüzde (%) ve frekans (N)kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda katılımcıların hazırladıkları makale veya tezlerdefazla dikkat ettikleri konuların başında yazım kuralları (X= 4.5, S= 0.9), metni akıcı bir üslupta kaleme almaya özen göstermeleri (X= 4.7, S= 0.4) ve etik kuralları göz ardı etmemeleri (X= 4.6, S= 0.6) olarak belirlenmiştir.

Keywords:

Students of the Institute of Educational Sciences have the view of writing and reviewing scientific reports (example)
2015
Author:  
Abstract:

This study is aimed at determining the views of graduate students in the postgraduate or doctoral stage on the subject of writing and publishing scientific reports. The study was carried out with students who are studying in the 2013-2014 Education-Teaching year at the Muğla Sıtkı Koçman University Institute of Education Sciences (Fen Information, Turkish, Social Information, English and German Education with Special Education and Education Programs and Teaching) (N= 38). In the study, the data was collected with the scientific report on the writing of opinion determination survey developed by the blood of researchers and field experts. In data analysis, the SPSS 20 package program was used, the statistical methods were used by percentage (%) and frequency (N). As a result of the study, at the beginning of the subjects the participants prepared in the articles or the theses they paid a lot of attention were defined as the writing rules (X=4.5, S=0.9), the text should be printed in a smooth manner (X=4.7, S=0.4) and the ethical rules should not be neglected (X=4.6, S=0.6).

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles






Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi

Field :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Journal Type :   Ulusal

Metrics
Article : 478
Cite : 4.748
2023 Impact : 0.185
Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi