Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 57
 İndirme 20
EMPOWERMENT OF WOMEN THROUGH DISTANCE EDUCATION IN PAKISTAN
2013
Dergi:  
International Women Online Journal Of Distance Education
Yazar:  
Özet:

Distance learning is any type of education that occurs while location, time, or both separate the participants. In distance learning, the teacher, through the use of technology, delivers instructions to a student at a separate location (Siddiqui, H. M, 2004). The term open and distance learning represents approaches that focus on opening access to education and training provision, freeing learners from the constraints of the time and place, and offering flexible learning opportunities to individuals and groups of the learners (Talesra, 2004). Distance education, structure learning in which the student and instructor are separated by time and space, is currently the fastest growing form of domestic and international education (McIsaac, M. S & Gunawardena, C. N, 1996). Above definitions of educationists refers to the following conclusions about the distance education as:  Separation between teacher and student  Free of time and space  Use of technology  Flexible learning opportunities to the learners  Open access to education to every one  Fastest growing type of education

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




International Women Online Journal Of Distance Education

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 125
Atıf : 14
International Women Online Journal Of Distance Education