Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 62
 İndirme 31
Yüksek Öğretim Kurumlarında Etik: Üniversite Öğrencilerinin Etik Algılamalarındaki Farklılıklar Üzerine Bir Araştırma
2017
Dergi:  
Journal of Strategic Research in Social Science
Yazar:  
Özet:

Ethics topic is a matter which has been discoursed too much in recent years. Since human being comes across various ethical dilemmas throughout his/her life, this causes the topic to remain on the agenda all the time. Ethical behaviour is defined as conduct which is expected from individual in interpersonal relations. One of the basic objectives of education is to generate permanent changes in people’s behaviours. From this aspect there exists a compulsory relation between education and ethics. The basic purpose of this study is to theoretically examine the reflections of ethics subject in education field and to reveal whether there is significant difference between university students’ faculty, class, gender and ethical perceptions. The application part of the study is realised in Erciyes University and differences between behaviours which students demonstrate against ethical states in the three faculties in the university are examined. According to the research result, it is specified that there are significant differences between university students’ genders, faculties which they study and ethical assessment and it is found that there is not a difference between the class which they study and ethical assessment.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler












Journal of Strategic Research in Social Science

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 252
Atıf : 143
Journal of Strategic Research in Social Science