Atıf Sayısı
49
Görüntüleme
61
İndirme
26
Bu çalıma; ilköğretim örencilerinin kütle ve ağırlık kavramlarının birimleri ile ilgili kavram yanılgılarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Ayrıca çalışmada; öğrencilerin bu kavram yanılgılarını 6., 7. ve 8. sınıf düzeylerine göre oluşturma şekilleri incelenmiştir. Araştırmada çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan bir kavram testi hazırlanmış ve testten elde edilen veriler, öğrencilerin sınıf düzeyleri de göz önünde bulundurularak değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonuçları ; ilköğretim örencilerinin kütle ve ağırlık kavramlarının birimleri ile ilgili olarak çok sayıda kavram yanılgısına sahip olduklarını ortaya koymuştur.
This scrolling was made in order to identify the conceptual errors related to the units of the mass and weight concepts of primary educational examples. The study also studied the ways in which students created these conceptual errors according to the levels of 6, 7 and 8. The research has already prepared a concept test consisting of selective and open-end questions and the data obtained from the test was evaluated taking into account the students’ class levels as well. The results of the study have shown that primary educational examples have a number of conceptual errors regarding the units of the mass and weight concepts.
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley