Abstract:

Bu çalışmanın amacı, lisans öğrencilerinin evrim teorisine yönelik tutumlarını ortaya çıkarmak . Dünya alan yazında evrim teorisine dönük öğrenci olmak için çok sayıda çalışma varken; ülkemizde evrim öğretimi uygulama, evrim teorisine yönlendirmek. Çalışmak Marmara Bölgesi ve Çevre Bölgesi arası 849 öğrenci katılmış olup bağımsız değişken halde, bölüm, lise, evrim dersi, evrim konulu ders, evrim ile ilgili bir etkinlik, anne ve baba eğitim düzeyi, kendilerine ve ailelerine ait değerler. Öğrencilerin tutumlarını ölçmek için Rutledge ve Sadler (2007) tarafından değerlendirildi. Ölçeğin güvenirlik katsayısı (Cronbach a) .80'dir. Çalışmanın amacı fakülte, evrim dersi, bölüm, adresleme, anne eğitimi seviyesi, baba eğitimi seviyesi ve. tasarrufu puanlarda istatisitiksel olarak anlam farklılıklar bulunmuştur (p <0.05).

Keywords: