Özet:

Bu çalışmada, Türkiye'deki 32 üniversitenin eğitim fakültesinde yer ve Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) bölümünün işlevleri, bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmen adaylarının lisans döneminde yaşadıkları sorunlar, geleceğe yönelik kaygıları, göreve başladıktan sonra yaşadıkları sıkıntılar ve bunlara yönelik çözüm önerileri sunulmaktadır. Tarama yöntemiyle bu araştırmada, 22 BÖTE bölümünde, 157 bayan, 216 erkek olmak üzere toplam 373 öğrenci anket etti. Edinilenler bulgulara göre bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmen adaylarının lisans dönemindeçok karşılaştıklarını belirttikleri sorunların başında, eğitim programı yerinde. Geleceğe yönelik kaygılarının başında; bilgisayar dersi verecekleri öğrencilerin sayısının bilgisayar sayısından çok fazla olması, öğretmenin aylık maaşının ve ders ücretlerinin yetersizliği, bilgisayar dersinin seçmeli ders olması, ilköğretimde bilgisayar dersinin karne notunun olmaması, bilgisayarla ilgili daha fazla oyun aracı olarak görülmesi konuları bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler: