Özet:

Bu çalışmanın başlıca amacı, Türkiye’deki birleştirilmiş sınıflı ilköğretim okullarında görev yapan ve İngilizce öğretmek zorunda kalan sınıf öğretmenlerinin İngilizce öğretimine uyum sağlamalarının olası yollarını ve bu öğretmenlerin hizmet içi eğitim gereksinimlerinin araştırılmasıdır. Bilindiği gibi, birleştirilmiş sınıflı ilköğretim okullarına İngilizce öğretmeni ataması yapılamamaktadır ve bu nedenle bu okullarda görev yapan sınıf öğretmenleri İngilizce derslerini de yürütmek zorunda bırakılmaktadır. Bu çalışma Türkiye’nin güneyinden benzer bir durum çalışmasının sonuçlarını aktarmaktadır. Çalışma sonuçları, birleştirilmiş sınıflı ilköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin yeterli hizmet içi eğitim almaları koşuluyla İngilizce öğretiminde etkili olabileceklerini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler: