Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 51
 İndirme 25
BAŞARILI BİR ÜNİVERSİTE DİL PROGRAMINA DOĞRU
2014
Dergi:  
Humanities Sciences
Yazar:  
Özet:

Globalisation is improving in the world as the result of technology, for that reason English language is becoming more and more important. It has a role of bridge in order to develop scientific, cultural, economical relations among the countries, and it has a position of continuing these relations. In direct proportion to that, the students who want to be at high positions in career should know at least one foreign language. It has been started to be put language preparatory classes in undergraduate programs, recently in our country. The aim of that, students should have knowledge of English in order to follow 30 % courses in their departments in English, and help them with integration to the global world and provide them with new gains. In our study the importance of foreign language was asserted, the general evaluation of teaching foreign language was done, the ideas of scholars were also given place. The general situation of language praparatory courses was evaluated, there were given several suggestions in order to catch the language levels demanded by the student`s undergraduate programs.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Humanities Sciences
Humanities Sciences