Atıf Sayısı
15
Görüntüleme
168
İndirme
52
Bu çalışma, ortaokul öğrencilerinde okula aidiyet duygusu ve arkadaşlara bağlılık düzeyinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın katılımcıları, Adana ili merkez ilçelerindeki ortaokulların altıncı, yedinci ve sekizinci sınıflarına devam eden 608 öğrencidir. Veriler “Okula Aidiyet Duygusu Ölçeği” (OADÖ) ve “Arkadaş Bağlılığı Ölçeği” (ABÖ) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler incelenmiştir. Ayrıca bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Bu analizler sonucunda elde edilen bulgulara göre öğrencilerin okula aidiyet duyguları ve arkadaşlara bağlılık düzeyleri ortalamanın üzerindedir. Araştırmada, ortaokul öğrencilerinin okula aidiyet duyguları ve arkadaşlara bağlılıkları arasında anlamlı ilişkiler olduğu belirlenmiştir.
This study was conducted in order to study the feeling of belonging to school and the level of commitment to friends in high school students. The participants of the study are 608 students who continue to the sixth, seventh and eighth classes of high schools in the central districts of Adana. The data was collected using the "School Feeling Measurement" (OADÖ) and the "Friendly Feeling Measurement" (ABO). In the analysis of the data, visual statistics have been studied. In addition, independent groups have been used to test t, one-way variance analysis and correlation analysis. According to the findings obtained from these analyses, students’ feelings of belonging to school and their levels of commitment to friends are above the average. The study found that high school students had meaningful relationships between their feelings of belonging to school and their commitment to friends.
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley