Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 10
 Görüntüleme 54
 İndirme 14
Menü
Mendeley
Endnote
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları
2014
Dergi:  
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
DOI:  
10.17556/jef.04758
Özet:

The purpose of this study is to determine pre-service science teachers’ images about ionic and molecular dissolutions and to explore their alternative conceptions through images. 107 pre-service science teachers from a public university participated in this study in 2011-2012 academic year. In this qualitative design, worksheets that make teachers to draw and explain the concepts about dissolution and semi-structured interview forms were used as data collecting devices. The results of study showed that pre-service science teachers’ images about ionic and molecular dissolutions are insufficient and they have various alternative conceptions about dissolution.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çözünme İle İlgili İmajları
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Pre-Service Science Teachers’ Images and Misconceptions About Chemical Equilibrium
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Elektriksel Alan Tasvirleri
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Improvement of Argumentation Based Inquiry Science Teaching Competencies of Pre-service Science Teachers
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. From Symbolic Representation to Submicroscopic One: Preservice Science Teachers’ Struggle with Chemical Representation Levels in Chemistry
2023


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları Bağlam Temelli Öğrenme Hakkında Ne Düşünüyor? Nitel Bir Araştırma
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 314
Atıf : 550
2023 Impact/Etki : 0.075
Detaylı İncele
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi