Görüntüleme
58
İndirme
12
Bu araştırmada kBk modelini kullanarak “geometrik yer” kavramı ile ilgili öğrenci kavrayışlarını ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu amaç için İç Anadolu bölgesinde yer alan bir büyükşehirdeki özel dershanede kursa devam eden ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 12 tane 10. sınıf öğrencisi ikişerli olarak gruplandırılmış ve öğrencilerden bir çalışma yaprağındaki “geometrik yer” kavramı ile ilgili 5 tane soruyu cevaplamaları istenmiştir. İlk önce bu sorular temel alınarak araştırmacılar tarafından kBk modeli yoluyla “geometrik yer” kavramının kavramsal yapısı ortaya çıkarılmıştır. Daha sonra öğrencilerin bu sorulara verdikleri cevaplar kullanılarak, “geometrik yer” kavramı ile ilgili kavrayışlar analiz edilmiştir. Son olarak bu analizler karşılaştırılmış ve yorumlanmıştır. Yapılan bu karşılaşmada, öğrencilerin sahip olduğu “geometrik yer” ile ilgili kavrayışlarının sezgisel olduğu, öğrencilerin uygun olamayan kavrayışlara sahip oldukları ve bu kavrayışlarını irdelemeksizin kullandıkları sonucuna varılmıştır. Bu araştırmada amaç “geometrik yer” kavramını incelemek olmasına rağmen, “grafik” kavramı ile ilgili ilginç sonuçlar ile de karşılaşılmıştır.
This study aims to reveal the student's concepts of the concept of "geometric location" using the kBk model. For this purpose, 12 students of the 10th grade, who are continuing the course and participating voluntarily in the research in a private classroom in the central Anadolu region, were grouped in two categories and asked the students to answer 5 questions regarding the concept of "geometric location" in a study sheet. Initially, on the basis of these questions, the researchers discovered the conceptual structure of the concept of "geometric location" through the kBk model. Later, using the answers students gave to these questions, the concepts related to the concept of "geometric location" were analyzed. Finally, these analyses have been compared and interpreted. In this meeting, the conclusion was that the students' perceptions of the "geometric location" they have were intuitive, that the students had no appropriate perceptions and that they used these perceptions without a disappointment. Although the purpose of this study is to study the concept of "geometric location", it has also met with interesting results related to the concept of "graphic".
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley