Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 72
 İndirme 30
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE GÜVENGENLİĞİN YORDAYICILARI
2015
Dergi:  
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Abstract The aim of this research is to examine to what extent variables of perceived social support from family, friends and special people predict university students’ assertiveness level. The study group of the study consists 544 students studying in different faculties of Erzincan University in 2014-2015 academic year 243 (44.7%) of which were female and 301 (55.3%) of which consisted men. As data collection tools Voltan-Acar Self-Reporting Questionnaire (2007), Multidimensional Perceived Social Support Scale (Eker, Arkar ve Yaldız; 2001) and Personal Information Form which was developed for the study were used. The data obtained in the study were analyzed by stepwise regression analysis which is multiple regression analysis. According to the findings variables of perceived social support from family, friends and special people significantly predict university students’ assertiveness levels. Keywords: University, assertiveness, family, friends, special people, and social support.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 150
Atıf : 259
2023 Impact/Etki : 0.19
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi