Atıf Sayısı
16
Görüntüleme
90
İndirme
30
Araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimi öz yeterlilik düzeylerinin cinsiyete, sınıf düzeyine, müzik eğitimi alma durumuna ve müzik enstrümanı çalma durumuna göre incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi sınıf öğretmenliğinde 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören, 81’i kız ve 32’si erkek olmak üzere toplam 113 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak; Afacan (2008) tarafından geliştirilen “ Müzik Öğretimi Yeterlilik Ölçeği “ kullanılmıştır. Araştırmanın veri analizinde, verilerin normal dağılım gösterdiği için bağımsız gruplarda t-testi kullanılmıştır. Araştırma sonunda müzik öz yeterliliği düzeylerinin cinsiyet, sınıf düzeyi ve müzik eğitimi alma durumuna göre anlamlı bir farklılık göstermediği görülmüştür. Müzik öğretimi öz yeterliliği düzeylerinin müzik enstrümanı çalma durumuna göre müzikte uygulama becerisine güven duyma alt boyutunda puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık vardır. Enstrüman çalabilenlerin, enstrüman çalamayanlara göre müzikte uygulama becerisine güven duyma düzeyleri daha yüksek çıkmıştır.
the purpose of research is to examine the candidates of the classroom teacher according to the status of receiving music education to the gender-grade level of self-proficiency levels, and the status of playing music instrument, the example of the research is to study in the class teacher of the diplomatic university in 3 and 4 classrooms, the total 113 teacher candidate forms a data collection tool developed by afacan 2008 “ music teaching qualification scale has been used in independent groups as data analysis of research data shows the normal distribution of data in the research, the ability to gain a significant level of education in music, according to the potential level of non-excellence of music, and the ability to a significant education in the music level
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley