Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 19
 İndirme 1
VELİLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜSLERİ
2010
Dergi:  
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalısmanın amacı yeni ilköğretim programına iliskin veli görüslerini ortaya koymaktır. Arastırmanın verileri 2009-2010 eğitim-öğretim yılında biri özel, altısı devlet okulu olmak üzere toplam 7 ilköğretim okulundan 1147 velinin görüsleri alınarak toplanmıstır. Arastırmanın yöntemi tarama (survey) modelidir. Velilere yeni programın felsefesi, kapsamı, uygulanabilirliği ve ölçme – değerlendirme etkinliklerine iliskin 35 sorudan olusan bir anket uygulanmıstır. Bu arastırma sonucunda velilerin büyük oranda yeni programdan haberdar olduğu ortaya çıkmıstır. Yeni ilköğretim programlarıyla ilgili bilgi sahibi olduğunu düsünen veliler, bu bilgileri büyük ölçüde çocuklarının öğretmenlerinden almıslardır. Arastırmaya katılan velilerin bir kısmı ise yeni programla ilgili medya vasıtasıyla bilgi sahibi olduklarını belirtmislerdir. Katılımcıların yeni programa iliskin yaklasımı genellikle olumludur. Ancak, arastırmanın bulgularına göre arastırmaya katılan velilerin çoğunluğunun yeni programın değistirilme gerekçelerini bilmedikleri ve temel felsefesini kavramadıkları görülmektedir. Yine arastırma bulguları velilerin yeni programda yer alan “ses temelli okuma yazma öğretimi” ve “bitisik eğik el yazısı”nı büyük ölçüde onayladıklarını göstermektedir. Velilerin yeni ilköğretim programının kapsamı ve uygulanması boyutuna iliskin verdiklerin cevaplar incelendiğinde, arastırmaya katılan velilerin bir kısmı yeni programın maddi külfet getirdiğini düsünmektedir. Ancak velilerin büyük çoğunluğu yeni programda yer alan proje ve performans ödevlerini yararlı bulduklarını belirtmislerdir.

Anahtar Kelimeler:

Relationships with the new primary education program
2010
Yazar:  
Özet:

The purpose of this scroll is to show up the interests of the new primary education program. The data of the search 2009-2010 educational year is collected by taking the views of 1147 guardians from a total of 7 primary schools, including one private, six public schools. The method of searching is the survey model. The philosophy, scope, applicability and measurement of the new program is a survey of 35 questions related to the evaluation activities. As a result of this search, it is revealed that the guardians are largely aware of the new program. Parents who think they are aware of their new primary education programmes must take this information largely from their children’s teachers. Some of those who participate in the search indicate that they are aware of the new program through the media. The participant’s approach to the new program is usually positive. However, according to the findings of the search, it appears that the majority of the guardians who participate in the search do not know the reasons for the new program’s evaluation and do not understand the basic philosophy. Again, the findings of the search show that the parents have largely approved the "sound-based reading writing teaching" and "bitisical swing handwriting" included in the new program. When the responses to the extent and extent of the new primary education program are examined, some of the tutors who participate in the investigation think that the new program has brought a material part. However, the vast majority of the guardians say they find the project and performance tasks included in the new program useful.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   İlahiyat

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 300
Atıf : 4
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi