Bu makalede, çocukların çizimleri değişik açılardan ele alınmıştır. Çocukların çizimleri hakkında sorulması gereken ilk soru bu çizimlerinin anlam içerikli olup olmadığından ziyade çocuklar için ne anlama geldiği sorusudur. Araştırmalarda çocukların çizimleri çok çeşitli yönlerden incelenmiş ve değişik yorumlar yapılmıştır. Çocukların çizimleri, onların yaşlarıyla, dürtülerine dayalı (impulsive) davranışlarıyla, psiko-motor gelişimleriyle, dil yetenekleriyle, sembolik yeterlilikleriyle, hayal, hafıza ve algılama kapasiteleriyle ilişkilendirilmiştir. Çocukların, çizimleri vasıtasıyla kendi iç dünyalarının kapılarını başkalarına araladıkları ve bu çizimleri bir dilolarak kullandıkları görülmektedir
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|