Bu çalışmada, suça ilişkin perspektifler ve suçun haber söyleminde inşa ve temsili tartışmaları ele alınmaktadır. Fiziksel özelliklere, biyolojik kalıtıma ve zihinsel hastalıklara odaklanan bireysel patoloji düşüncesinin tayin edici olduğu 19. yüzyıldaki suç tartışması ilk kez 20. yüzyıl başlarında sosyoloji alanında temayüz etti. Suç tartışmasındaki bu evrim, 1970’li yıllara kadar akademide kriminolojik görüş üretmenin çerçevesini belirleyecekti. Sosyolojik bir perspektif oluşturmaktan ziyade pozitivist tahayyülün sınırları dahilinde kalan tartışmalar, birey üzerinden suçun nedenlerini keşfetmeye odaklandı. Bu paradigma, 1960’lı yıllardan itibaren irdelendi ve 1970’lerle birlikte sosyo-ekonomik sistemsel eleştiri ile sosyolojik çözümleme ve önermeler ortaya çıktı. Esas olarak ‘egemen ideoloji’ tezine dayanan eleştirel medya çalışmalarıyla kesişen tartışmalarda, suçun toplumsal inşa süreçleri ve temsil biçimleri inceleme konusu edilmektedir.
This study addresses the prospects of crime and the building and representative discussions in the news of crime. The 19th century crime debate, where the individual pathology thought focused on physical characteristics, biological heritage and mental illnesses is determining, first appeared in the field of sociology in the early 20th century. This evolution in the crime debate would determine the framework for the production of criminal opinion in the academy until the 1970s. Instead of creating a sociological perspective, the discussions that remain within the limits of the positivist imagination were focused on discovering the causes of crime through the individual. This paradigm has been drawn up since the 1960s, and with the 1970s social-economic systemic criticism and sociological analysis and proposals have emerged. In the discussions intersecting with critical media studies based on the thesis of the "major ideology", the study of the social construction processes and forms of representation of crime is subject to.
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|