Özet:

Çalgı eğitimine ilişkin çalışmalar, birçok araştırmacı tarafından gerçekleştirilmiş, sorunlar ortaya koyulmuş, tartışılmış, çözüm önerileri sunulmuştur. Bu araştırmada ise “ders içi uygulamalar” başlığı altında olması gereken durum ve mevcut duruma ilişkin eğitim fakülteleri müzik eğitimi anabilim dallarında görev yapan çalgı eğitimcilerinin görüşlerini elde etmek amaçlanmıştır. Evreni Türkiye’deki üniversitelerin müzik eğitimi anabilim dallarında görev yapan çalgı eğitimcileri, örneklemi ise ulaşılabilen ve katılım gösteren toplam 94 çalgı eğitimcisi oluşturmuştur. Çalgı eğitimine ilişkin görüşler var olan şekli ile betimlenmeye çalışıldığından tarama modeli tercih edilmiştir. Sonuç olarak; görüşlerini belirten çalgı eğitimcileri, araştırmanın kapsamında yöneltilen 16 soru üzerinden 12’sinde Türkiye’de müzik eğitimi anabilim dallarında çalgı eğitiminde ders içi uygulamaların olması gerektiği gibi ya da buna çok yakın bir şekilde seyrettiğini ifade etmişlerdir. Diğer 4 soruda ise mevcut durum ve olması gereken duruma yönelik görüşleri farklılık göstermiştir. Belirtilen bu görüşler ışığında konuya ilişkin sonuçlar değerlendirilmiş ve tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler: