User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 84
 Downloands 31
Okul Yöneticilerinin Gelişimsel Değerlendirilmesine Yönelik Okul Yöneticilerinin Görüşleri
2014
Journal:  
Gaziantep University Journal of Social Sciences
Author:  
Abstract:

Bu araştırmanın amacı; okul yöneticilerinin değerlendirilmesi ve okul gelişiminin sağlanması amacıyla Amerikan İlköğretim Okulu Yöneticileri Ulusal Derneği (National Association of Elementary School Principals [NAESP]) ve Amerikan Ortaöğretim Okulu Yöneticileri Ulusal Derneği (National Association of Secondary School Principals [NASSP]) (2012) tarafından sunulan çerçevenin tanıtılması ve bu çerçeveye ilişkin okul yöneticilerinin görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcıları Gaziantep ilindeki ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan 10 okul yöneticisinden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla toplanmış ve içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda; okul yöneticilerinin, değerlendirilme süreçlerinde okul özellikleri ve yönetici becerileri arasındaki farklılıkların dikkate alınması gerektiğini düşündükleri tespit edilmiştir. Ortak hedef belirleme, öğretmenlerin mesleki gelişimini yönlendirme, veli katılımını ve işbirliğini sağlama konuları değerlendirme alanlarında yer alması gereken konular arasında öne çıkmıştır. Araştırmanın sonucunda; okul müdürlerine yönelik değerlendirmelerin okulların farklı özelliklerini dikkate alarak, çoklu değerlendirme anlayışıyla ve okul gelişim planı ve mesleki gelişim planlarının kullanımıyla yapılması önerilmektedir

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










Gaziantep University Journal of Social Sciences
Gaziantep University Journal of Social Sciences