Görüntüleme
42
İndirme
15
Günümüzde bilgi toplumu ve bilgi çağının vazgeçilmezi olarak niteleyebileceğimiz teknoloji, istek ve ihtiyaçlarımızı karşılama noktasında önemli bir yere sahiptir. Toplumun kalkınmasında temel görev üstlenen eğitim kurumları hiç kuşkusuz hızla gelişen ve değişen teknolojiyi takip etmek durumundadır. Bu bağlamda bilgisayar kullanımı eğitimin her kademesinde yaygınlaştığı görülmektedir. Özellikle 1980’li yıllardan sonra eğitimde kullanılmaya başlayan kişisel bilgisayarlar, son yıllarda yerini yeni nesil Tablet bilgisayarlara bırakmıştır. Tablet bilgisayarın ülkemizde ilköğretim okullarında eğitim öğretim ortamlarına girmesinin çok yeni olduğu düşünülürse öğrencilerin tablet bilgisayarın kullanımına ve öğrenme durumlarına etkisi ile detaylı olarak geliştirilen internet tabanlı bir ölçme değerlendirme sistemi hakkında araştırmalar yetersizdir. Bu çalışmanın amacı, akıllı sınıflarda öğrenci-öğretmen etkileşimini sağlayacak internet tabanlı ölçme-değerlendirme sisteminin geliştirilmesi için gerekli olan ilkeleri belirlemektir.
Today, the information society and the technology, which we can describe as an essential element of the information age, have an important place in meeting our desires and needs. The educational institutions that take the key role in the development of society must undoubtedly follow the rapidly evolving and changing technology. In this context, computer use appears to be widespread in all stages of education. Particularly personal computers that began to be used in education after the 1980s, in recent years have replaced the new generation of tablet computers. If it is considered that the introduction of tablet computers into the educational educational environment in our country is very new, research on an internet-based measurement assessment system developed in detail with the impact of students on the use of tablet computers and their learning conditions is insufficient. The aim of this study is to identify the principles necessary for the development of the internet-based measurement-evaluation system that will provide student-learer interaction in smart classes.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley