Abstracten Ulusal zenginlik için eğitim, onun kalitesi ve etkinliği birinci derecede önem taşımaktadır. Yükseköğretim kurumlarında uygulanan toplam kalite yönetimi uygulamalarının değerlendirilmesi ve bu uygulamaların kalitesine ilişkin sorunlarının tartışılması gerekmektedir. Bu çalışma, toplam kalite yönetimi uygulamalarında son derece önemli olan ve göz ardı edildiğinde kaliteyi etkileyen iki konuyu tartışarak uygulamalar için somut öneriler sunmayı amaçlamıştır. İlk olarak, yükseköğretim kurumlarında uygulanan toplam kalite yönetimi çalışmalarında oluşturulması gerekli “eğitim öğretim odaklı TKY merkez”i ve görevleri tartışılacaktır. Ardından bir Yükseköğretim kurumunda programlar düzeyinde uygulanan öğretim programlarının geliştirilmesi sürecine katkı sağlayacak bir yapılanma ve uygulama önerisi sunulacaktır.
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|