Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 30
 İndirme 8
ASSESSING AND UPGRADING THE REALITY OF E-LEARNING AT TIKRIT UNIVERSITY
2014
Dergi:  
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences
Yazar:  
Özet:

At this time e-learning still need more experiments in Iraqi universities, including the Tikrit university, needs to be a major effort and intensive process of development towards scientific progress growing in all the Arab countries and the world, for the purpose in this paper we will try to assessing the level of e-learning at Tikrit university, and know that reality and ways to promote it. The teachers do not ask students delivery duties on CDs, and do not use e-learning facilities. Through a questionnaire was distributed to members of the sample of teachers and students totaling 150. The statistical analysis showed that the percentage of responses is (agree, strongly agree, agree somewhat, don't agree, strongly disagree). In front of computer among the most important requirements necessary to build a system of e-learning at the Tikrit university, must be provide financial allocations, training courses, and the adoption of the computer literacy project.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 276
Atıf : 2.681
2023 Impact/Etki : 0.333
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences