Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 67
 İndirme 36
ANALYSIS OF TECHNOLOGY ADDICTION OF HIGH SCHOOL AND UNIVERSITY STUDENTS USING DATA MINING TECHNIQUES
2016
Dergi:  
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences
Yazar:  
Özet:

The rapid evolution of technological devices also makes it increasingly challenging to determine which is the most needed. These devices have become addictive, especially for the young generation. In this study, we have made a survey was composed of 31 questions over total of 240 high school and university students to find out which criterions are related with each other in this survey. We have analyzed survey results using Apriori Algorithm that is one of the data mining techniques to ensure extracting some association rules. In the future, to increase social communication between individuals, based on these rules, a lesson about preventing technology addiction may be prepared than given to the students in high schools and universities to raise awareness.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 276
Atıf : 2.681
2023 Impact/Etki : 0.333
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences