Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 57
 İndirme 25
XVIII. YÜZYILDA İSTANBUL’DA POLONYALILARA TÜRKÇE ÖĞRETİM PROJESİ (1766-1793)
2016
Dergi:  
Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten
Yazar:  
Özet:

Military success of the Ottoman Empire like the other states, provided with increasing it is political power and expansion of the terriory. It’s successes in military and political areas led to the strengthening of influence in the cultural field. One of these effects was training interpreters who spoke Turkish especially at the palaces in Europe and at various denomination and schools. Educating better Turkish-speaking palace interpreters, the countries like Austria, France, Great Britain and Russia established oriental schools tied to their embassies. One of them is the “Polska szkola orientalna w Stambule/ Poland Oriental School in Istanbul in 1766, opened by Poland’s last king Stanislaw August Poniatowski (1732-1798) with initiative of Netherlands’ Ambassador Carolina Boscamp. The school operated until 1793 and grew up more than 12 Turkish interpreters. In the article, the organization and preparations for the opening of this school, maintaining its activities and closing stages will be presented with the Polish sources.

Anahtar Kelimeler:

The XVIII. The Turkish Teaching Project for Poles in Istanbul (1766-1793)
2016
Yazar:  
Özet:

Military success of the Ottoman Empire like the other states, provided with increasing it is political power and expansion of the terriory. It's successes in military and political areas led to the strengthening of influence in the cultural field. One of these effects was training interpreters who spoke Turkish especially at the palaces in Europe and at various denominations and schools. Educating better Turkish-speaking palace interpreters, the countries like Austria, France, Great Britain and Russia established eastern schools tied to their embassies. One of them is the "Polska szkola orientalna w Stambule/ Poland Oriental School in Istanbul in 1766, opened by Poland's last king Stanislaw August Poniatowski (1732-1798) with initiative of the Netherlands' Ambassador Carolina Boscamp. The school operated until 1793 and grew up more than 12 Turkish interpreters. In the article, the organization and preparations for the opening of this school,ining its activities and closing stages will be presented with the Polish sources.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten

Alan :   Hukuk

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 133
Türk Dili Araştırmaları Yıllığı - Belleten