Özet:

Bu çalışma muhasebe meslek etiğinin algılanma düzeyinin tespiti amacıyla yapılmıştır. Muhasebe meslek etiği algılamaları beş alt boyutta incelenmiştir. Bu boyutlar; dürüstlük, tarafsızlık, mesleki yeterlilik ve özen, gizlilik ve mesleki davranıştır. Bu amaç doğrultusunda, Gazi Üniversitesi 2016-2017 Güz yarıyılında ve İşletme bölümünde kayıtlı bulunan hazırlık, birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri üzerinde anket uygulaması yapılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde gruplar arasında karşılaştırma yapmaya olanak sağlayan Mann Whitney U Testi ve Kruskal Wallis H Testi uygulanmıştır. Çalışma sonucunda, anket uygulamasına katılan öğrencilerin genel anlamda muhasebe meslek etiğini algılama düzeylerinin “orta” olduğu görülmüştür. Araştırma hipotezleri sonucunda ise, öğrencilerin cinsiyet, okuduğu sınıf, öğrenim türü, öğrenim dili, mezun olunan lise türü, lise öğrenimi sürecinde staj yapma durumu, staj veya çalışma süresi, meslek etiği dersi alma durumu, ders notu, meslek etiği dersini duyma biçimi ile muhasebe meslek etiği algılaması arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık oluşmadığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: