Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 61
 İndirme 30
Teaching language through the use of literature in ESL classes with the implementation of CEFR
2017
Dergi:  
International Journal of Social Sciences and Education Research
Yazar:  
Özet:

For language teaching many resources have been used as a vehicle to teach the language more efficiently in the course of time. It is, however, widely accepted that literature has proved to the the best and the most beneficial resource in language teaching. It is of great value in this sense. This paper will first present some ideas about the use of literature in language teaching, then, I will explain why we use literature, and how we should choose literary texts in our language classes. In the following part, I will present the second part of the paper, which is composed of the literary genres like novel, short story, drama and poetry. And in the closing part, I will give an interpretation of Common European Framework of References (CEFR) and how the use of literature can be implemented into CEFR in language teaching.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research