Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 22
 İndirme 8
Family-Centered Early Intervention: Supporting Infants and Toddlers in Natural Environments
2017
Dergi:  
International Journal of Early Childhood Special Education
Yazar:  
Özet:

Family-Centered Early Intervention: Supporting Infants and Toddlers in Natural Environments is a guide book that provides knowledge and skill for families need to promote optimal development in children with and at risk for developmental delay from birth to age 3. Edited by Ph. D., Sharon A. Raver and M. Ed. Dana C. Childress, the book has significant contributions in the field of early childhood intervention. In the book, the information provided is well written and easy to understand for families, teachers and working professional. The book moves beyond general issues of how to work with young children from birth to three and their families and provides greater depth regarding how to actually plan interventions that will address the needs of children and families.

Anahtar Kelimeler:

null
2017
Yazar:  
0
2017
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal of Early Childhood Special Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 477
Atıf : 360
2023 Impact/Etki : 0.016
International Journal of Early Childhood Special Education