Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 74
 İndirme 35
Father Involvement, Early Intervention Program and Well-being of Children with Special Needs
2017
Dergi:  
International Journal of Early Childhood Special Education
Yazar:  
Özet:

The scenario of the issues that father involvement, early intervention program and well-being of children with special needs have led to be studied. Therefore, this study was to examine whether the three factors or constructs or variables has direct, indirect and intermediary relationship (mediator) using Partial Least Squares Structural Equation Modelling (PLS-SEM) with SmartPLS 3.2.3 software. 158 samples of fathers who have children with special needs aged 4 to 8 years have answered the questionnaires for survey research. In addition, the results of this study prove that measures seven item in three constructs is significant and is suitable for Well-being of Children with Special Needs (Child Health, and Child Housing and Environment); Early Intervention Program (Individual Family Service Plan, and Screening); and Father Involvement (Process Thought, Shared Interest, and Time). In conclusion, this research has proved Early Intervention Program as a Mediator, development a Model of Father Involvement in Early Intervention Program for Well-being of Children with Special Needs and the further study in future is scrutinized with emphasis an Early Screening.

Anahtar Kelimeler:

null
2017
Yazar:  
0
2017
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






International Journal of Early Childhood Special Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 477
Atıf : 369
2023 Impact/Etki : 0.016
International Journal of Early Childhood Special Education