Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 5
 Görüntüleme 120
 İndirme 20
Genel Kimya Laboratuvarı Dersinde Öğrenci Gelişim Dosyalarının Kullanımının Başarı Üzerindeki Etkililiğinin Belirlenmesi
2017
Dergi:  
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmada öğrenci gelişim dosyası hazırlamanın fen bilgisi öğretmen adaylarının kimya laboratuvarı dersine yönelik başarıları üzerindeki etkililiği araştırılmıştır. Çalışmanın örneklemini Karadeniz Bölgesi’nde yer alan bir üniversitenin fen bilgisi eğitimi anabilim dalının iki farklı şubesinde öğrenim gören 44 birinci sınıf öğretmen adayı oluşturmaktadır. Öğretmen adaylarının ders öncesi ve ders sonrasında hazırladıkları ürünlerin toplanmasıyla öğrenci gelişim dosyaları oluşturulmuştur. Uygulamanın sonunda öğretmen adaylarının başarılarının manidar bir şekilde arttığı bulunmuştur. Ancak, bu artış kendi içinde manidar olmasına karşın tatminkar düzeyde değildir. Bununla birlikte fen bilgisi öğretmen adayları öğrenci gelişim dosyası hazırlamanın ileri seviye düşünme becerilerinin gelişimine, kavramları öğrenmelerine ve düzenli ders çalışmalarına katkı sağlandığını ifade etmişlerdir. Yapılacak benzer çalışmalarda öğrenci gelişim dosyalarının ders süreciyle bütünleştirilmesi ve öğretmen adaylarına yazılı geribildirimlerin yanında sözlü geribildirimlerin verilmesinin öğretmen adaylarının başarılarının artması üzerinde daha fazla etkili olacağı düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler:

determination of the effectiveness of the use of student development files in the general chemistry laboratory course
2017
Yazar:  
Özet:

in this study, the fen knowledge of the preparation of student development file was investigated the effectiveness of the teachers candidates on the achievements of the chemistry laboratory course, the example of the study of a university located in the black sea region, fen knowledge training is the 44 first-class teacher candidates who study in two different branches of the master science branch of the teacher candidates with the collection of products prepared before and after the course, student development files were created at the end of the application, the success of the teacher candidates increased in a manidar, but this increase is not satisfied with the success of the teachers who will be able to learn more in the development of the educational skills of the teachers, and learners who will be able to learn more in the study of their skills of the study of the study

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi