Bu araştırmada, Büro Yönetimi ve Sekreterlik programında halen öğrenimleri devam eden öğrencilerin laboratuarda geçen derslere ve dersler için verilen ödevleri hazırlamaya yönelik, bilgisayar ve interneti kullanmada etik dışı davranışlarının kişilik özellikleri ile ilişkisi üzerine durulmuştur. Bu amaçla konunun kuramsal çerçevesini belirlemeye yönelik olarak literatür taramasının ardından elde edilen veriler ışığında öğrencilerin bilgisayar ve interneti kullanmada etik dışı davranışlarına bağlı olan kişilik özellikleri üzerine bir saha çalışması ile anket uygulanmıştır. Çalışmanın ana kütlesi, Türkiye’de Büro Yönetimi ve Sekreterlik programında öğrenimlerine devam eden öğrencilerdir. Zaman ve maliyet kısıtları nedeniyle, ana kütleyi temsil edebilecek dört farklı meslek yüksekokulda bulunan Büro Yönetimi ve Sekreterlik programında öğrenimlerine devam eden öğrenciler ör-neklem olarak seçilmiştir. Çalışma, geri dönüşü sağlanan 450 adet anketin üzerinden yürütülmüĢtür. Değerlendirme sonucunda, bilgisayar ve internetin etik dışı kullanılması ile ilgili sorular, yapılan faktör analizine göre beş grupta toplanmıştır. Bu gruplardan ödev hazırlamada hileye başvurma nedenleri ile sorumluluk ve duygusal denge kişilik özellikleri arasında negatif ve önemli derecede bir ilişki bulunmuştur. Ders ile ilgili olmayan faaliyetler başlıklı grup ile sorumluluk kiĢilik özelliği arasında yine negatif ve önemli derecede bir iliĢki bulunmuştur. Lisanssız yazılım kullanma ve dağıtım ile dışa dönüklük, duygusal denge ve gelişime açıklık olan kişilik özellikleri arasında pozitif ve önemli derecede, sorumluluk özelliği ile negatif ve önemli derecede ilişki bulunmuştur. Özel bilgilere erişim ve dersteçok yapılan hatalı davranışlar ile sorumluluk kişilik özelliği arasında ise yine negatif yönde önemli derecede ilişki bulunmuştur.
This study focuses on the relationship between the unethical behavior in the use of computer and the internet, aimed at preparing the tasks given to the courses and courses of students who are still studying in the Office Management and Secretariat program, with the personality characteristics. In order to determine the theoretical framework of the subject, in light of the data obtained after the literary scan, a field study on personality characteristics related to the unethical behavior of students in the use of computers and the internet has been implemented. The main mass of the study is the students who continue their studies in the Office Management and Secretariat program in Turkey. Due to time and cost limits, students who continue their studies in the Office Management and Secretariat program located in four different professions that can represent the main mass are selected as examples. The study was carried out through 450 queries provided with return. As a result of the evaluation, questions regarding the unethical use of computers and the internet were gathered in five groups according to the factor analysis. In the preparation of tasks from these groups, there was a negative and significant relationship between the reasons for applying for fraud and the personality characteristics of responsibility and emotional balance. Non-related activities have found a negative and significant link between the headline group and the responsibility characteristic. The use and distribution of unlicensed software and the personality characteristics that are open to outwardness, emotional balance and development have been found in a positive and significant, negative and significant relationship with the responsibility characteristics. Access to personal information and the wrong behavior and the responsibility personality characteristics have found a significant link in the negative direction.
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|