Yazılı bir metin, yazılı ve sözlü yöntemlerle veya bilgisayar aracılığıyla yapılan dönütlerden sonra daha iyi bir metin hâlini alabilmektedir. Bu araştırmada; dil öğretimi kapsamında ele alınan yazma becerisine yönelik verilen dönütlerle birlikte bu süreçte bilgisayarın nasıl ve ne oranda kullanıldığını incelemek amaçlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniği kullanılmıştır. Çeşitli anahtar kelimelerle YÖK Tez ve Google Akademik veri tabanlarında toplam 95 çalışmaya ulaşılmıştır. Bu çalışmalar arasından yazma becerisine verilen dönütleri içeren 34 çalışma araştırma kapsamına alınmıştır. Çalışmalar, yayım yılı, araştırma türü, araştırma yöntemi gibi kıstaslara göre değerlendirilerek elde edilen veriler yüzde ve frekans değerleri ile betimlenmiştir. Yöntem açısından çalışmaların genelde karma yöntemle desenlendiği daha sonra bu oranı sırasıyla nicel ve nitel yöntemlerin takip ettiği görülmüştür. Çalışmalara tayin edilen örneklem düzeyleri, çoğunlukla lisans seviyesinden seçilmiştir. Dönüt verimi, çoğu çalışmada sadece geleneksel yöntem veya sadece bilgisayarlarla sağlanırken bu iki yöntemin birlikte kullanıldığı çalışmalar da bulunmaktadır. Ayrıca bilgisayar kullanımında hangi bilgisayar programının tercih edildiği de incelenmiştir. Son olarak, çalışmalarda yazma becerisine verilen dönütlerle beraber ele alınan değişkenler incelenmiş ve bu değişkenlerde çoğunlukla öz değerlendirme ile akran ve öğretmen değerlendirmesinin ele alındığı görülmüştür. İncelenen çalışmalar sonucunda bilgisayar ve programlarının, yazma performanslarına verilen dönütlerde kullanıldığı ve kullanılma sonucunda da olumlu sonuçlar elde edildiği gözlenmiştir.
A written text can get a better text status after conversions made by written and verbal methods or through a computer. In this study, the aim is to study how and how the computer is used in this process, along with the guidelines given to the writing skills addressed within the language teaching. In the study, the methods of document examination were used. With various keywords, a total of 95 studies have been achieved in the YÖK Thesis and Google Academic Databases. There are 34 research studies that include the skills given to writing. The data obtained by evaluating according to shortcomings such as studies, year of publication, type of research, method of research are described by percentage and frequency values. From the point of view of the method, the studies are usually designed by the karma method, then this ratio has been shown to be followed by quantum and qualitative methods respectively. The sampling levels assigned to the studies are mostly selected from the license level. There are also studies in which conversion efficiency is provided in most studies only by traditional methods or only by computers, while these two methods are used together. It is also studied which computer program is preferred in the use of the computer. Finally, the variables discussed along with the conversions given to the writing skills in the studies, and these variables were mostly discussed by self-evaluation and the evaluation of colleagues and teachers. The study found that computers and their programs were used in the periods given to their writing performance and that the use resulted in positive results.
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|