Coğrafya eğitim ve öğretimininönemli araçları olan haritalar öğrencilerin yaşadıkları çevreyi ve dünyayı daha yakından tanımaları ve analiz etmeleri; coğrafi olguların mekânsal yönlerini daha iyi kavramaları gibi yeteneklerinin geliştirilmesi açısından önemli bir rol oynamaktadır. Harita yapma/çizme, harita okuma ve harita yorumlama olarak üç temel başlık altında toplanması mümkün olan harita becerileri, günümüz dünyasında coğrafya müfredatlarında önemli bir yer teşkil etmekte ve bu müfredatların temel hedef ve vizyonları arasında yer almaktadır. Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Anabilimdalı öğrencilerine yönelik olarak gerçekleştirilen bu çalışma, öğrencilerin harita algısı, harita kullanımı ve haritalarla ilgili birtakım görüşlerini değerlendirmekle birlikte eğitim-öğretim sürecinde haritaların kullanımı ile ilgili üzerinde durulması gereken noktalara değinerek bu konu ilgili olarak gelecekte yapılacak çalışmaların yönlerine işaret etmektedir.
maps with geographic education and teaching-based tools are an important role in developing the capabilities of geographic facts such as better grips of geographic facts that students know and analyze the environment and the world closer to their lives, making a map with047çizme map reading and map interpretation as possible to collect under three basic headers as possible map skills are an important place in geographic curriculum in today’s world, and this curriculum is among the basic goals and visions, educational faculty social information is based on students in the main science of map perception of the students, and to evaluate the views of these studies in the future with regard to the use of maps and maps
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|