Bu makale, dünyada, "sanal eğitim" kavram ve uygulamalarını eleştirel bir değerlendirme amacı ile yapılan bir tarama araştırmasının, teknoloji boyutundaki ürünüdür. Etkileşimli bir iletişim teknolojisi olan INTERNET ile gelen "sanal gerçeklik" hızla eğitime de yansımıştır. Teknolojinin küreselliği ve sağladığı etkileşimlilik, eğitimde, bir yandan uzaktan eğitim sisteminin bilinen avantajlarını korurken, bir yandan da geleneksel eğitimin yüzyüze sağladığı etkileşimi "sanal ortamda" gerçekleştirebilmektedir. Bu yönü ile, sistem, bilgi çağının hızlı değişim ortamında, bireyin, araştırıcı bir yaklaşımla, aktif olarak öğrenme sürecine katılmasını da sağlayarak, geleneksel sistemlerin "ezberci" yetiştirme zaafını da büyük ölçüde ortadan kaldırabileceğe benzemektedir. Teknolojisinin ve eğitime getirebileceği katkıların iyi bilinmesi, bu alanda atılacak adımların gerçekçiliğinin de güvencesi olacaktır. Halen, geliştirilmesi gerekebilecek kimi yanları olmasına rağmen, Batıda, özellikle yüksekeğitim düzeyinde, bir devrim şeklinde başlayan sanal eğitim uygulamasının, fazla gecikmeden, Türk Eğitim Sisteminde de yansımasını bulmasında yarar olacaktır
this article is the product in the technology size of a screening research made with a critical assessment purpose in the world quaotsanal educationcuot concept and practices in the world with an interactive communication technology, the quaotsanal realitykuot quickly reflected in education in the globality of technology and the interactive education it provides, while maintaining the known advantages of the remote educational system, the interaction of traditional education to the face can be carried out in the quaotsanal environment, with this aspect, the system information age’s rapid change environment is to be able to learn more realistically in the implementation of virtual educational systems, which can also be known as well as well as the development of the fact that can contribute to a high education in the development of the development of the development of the development of the implementation of the development of the implementation of the implementation of the implementation of a high education in the development of the implementation of the implementation of the implementation of the development of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of the educational technologies that can increase in the implementation of the implementation of the implementation of the implementation of a high education in the implementation of the
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|