Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
78
İndirme
22
Türkiye’de eğitim bilimleri alanında eylem araştırması içeren doktora tezlerinin incelenmesini amaçlayan bu çalışma betimsel bir araştırmadır. Araştırmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Bu bağlamda, YÖK Tez Veri tabanında, 1998-2016 yılları arasında eğitim bilimleri alanına yönelik yapılan toplam 118 tezde eylem araştırması yapıldığı belirlenmiştir. Ancak veri tabanında 28 tezin kullanımının ve yayınlanmasının kısıtlı olması nedeniyle araştırmada, eylem araştırması içeren, eğitim bilimleri alanında gerçekleştirilmiş ve erişime izinli 90 tez incelenmiştir. Verilerin analizi kapsamında, tümdengelimsel analiz yaklaşımı göz önünde bulundurulmuştur. Araştırmada geçerlik ve güvenirlik çalışmaları kapsamında, uzman incelemesi yapılmıştır. Araştırmanın bulgu ve sonuçları, yıla, üniversitelere, ana bilim dallarına, konuya, düzeye, uygulama süresine, uygulayıcıya, modele, yönteme, veri toplama araçlarına, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına ve uygulamanın pilot çalışması durumuna göre dağılımlarına yönelik boyutlar altında düzenlenmiştir.
This study, which aims to study the doctoral theses that involve action research in the field of education sciences in Turkey, is an imaginary research. The method of document examination was used. In this context, the YÖK Thesis Database determined that a total of 118 theses conducted in the field of educational sciences between 1998 and 2016 were conducted in action research. However, due to the limited use and publication of 28 theses in the database, the study included action research, conducted in the field of educational sciences and allowed access to 90 theses. In the framework of data analysis, a comprehensive analysis approach has been taken into account. In the framework of validity and reliability studies, a specialist examination was carried out. The findings and results of the research have been arranged in dimensions to the year, universities, main disciplines of science, subject, level, application time, applicant, model, method, data collection tools, validity and reliability studies and their distribution according to the pilot study situation of the application.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
