Citation Number
8
Views
44
Downloands
21
Bu araştırmanın amacı okul spor faaliyetlerinin sporcu öğrencilerin sosyalleşmelerine yönelik katkısının bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmada tarama modellerinden genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini evrenden basit tesadüfü örnekleme yöntemiyle seçilmiş 272 gönüllü sporcu öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada “sporda sosyal bütünleşme ölçeği” kullanılmıştır. Sporcu öğrencilerin ölçek maddelerine vermiş oldukları cevaplardan hareketle, cinsiyet değişkeninin tüm guruplar üzerinde, yaşı küçük olan sporcu öğrenciler üzerinde ve aile eğitim düzeyi yüksek olan sporcuların üzerinde olumlu yönde bir etkisinin olduğu, ailenin gelir düzeyinin ise sporcu öğrenciler üzerinde sosyalleşme durumlarına yönelik azaltıcı veya arttırıcı bir etkisinin olmadığı saptanmıştır. Ayrıca spor yapma yılı 1 ile 2 yıl arasında olan ile spor dalını tekrar etme sayısı 1-3 tekrar ile 4-7 tekrarı olan katılımcıların daha fazla sosyal bütünlük içerisinde olduğu saptanmıştır.
The purpose of this study is to study the contribution of school sports activities to the socialization of sports students by a number of variables. In the study, a general scan model from scan models was used. The sample of the study is composed of 272 volunteer athletes selected by a simple random sample method from the universe. The study used "the scale of social integration in sports". In response to the scale of the athletes, the gender variable has a positive impact on all groups, young athletes, and athletes with a high level of family education, and the income level of the family has no reducing or increasing impact on the socialization conditions of athletes. It is also found that the participants with the number of repetitions of the sport between 1 and 2 years and the number of repetitions of the sport between 1-3 repetitions and 4-7 repetitions are more in social integrity.
Field : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
