Bu araştırmanın amacı, ergenlerde öz duyarlık ve stresle başa çıkma tarzlarının kendine zarar verme davranışını yordama gücünü incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim öğretim yılında Bayburt İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı liselerde öğrenim gören, 279’u kız, 328’i erkek olmak üzere toplam 608 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Kendine Zarar Verme Davranışı Değerlendirme Envanteri, Öz Duyarlık Ölçeği ve Ergenler İçin Başa Çıkma Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları 608 ergenin 282’sinin kendine zarar verme davranışı gösterdiğini ortaya koymuştur. Bu ergenlerin 116’sı kız ve 166’sı erkektir. Ayrıca araştırmada kendine zarar verme davranışı ile öz duyarlık ve başa çıkma tarzları arasında anlamlı ilişkilerin olduğu ortaya konulmuştur. Çalışmanın sonuçları öz yargılama ve olumsuz başa çıkma tarzının kendine zarar verme davranışının anlamlı yordayıcıları olduğunu göstermiştir.
The aim of this study is to study the ability of adolescents to adjust the behavior of self-sufficiency and the ways of coping with stress. The research study group formed a total of 608 students, including 279 girls and 328 men, who studied in high schools associated with the Bayburt Provincial National Education Directorate in the 2017-2018 educational year. The study used Personal Information Form, Self-destruction Behavior Assessment Reserve, Sensitivity Scale, and Adult Exposure Scale as a data collection tool. The study found that 282 of 608 adolescents showed self-suffering behavior. 116 of these teenagers are girls and 166 are men. The research also found that there are meaningful relationships between self-suffering behavior and self-sensitivity and ways of dealing. The results of the study showed that self-judgment and the negative behavior of self-suffering are meaningful contributors.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|