Bu çalışma, görsel kimlik ve marka tasarımı kavramlarının grafik tasarımcı olmaya hazırlanan öğrencilerin algılamasında metaforlar üretmesini incelemektedir. Bu sorunu ele almak için, görsel kimlik ve marka tasarımı kavramları üzerine bir araştırma çalışması yapılmıştır. Bunun yanında öğrencilerin görsel kimlik ve marka tasarımına ilişkin ürettikleri metaforlar, kategorize edilerek incelenmiştir. Görsel kimlik, bir kurumu temsil etmede tanınırlık ve akılda kalıcılık sağlayan görsel unsurların tümüdür. Kurum kimliğini gösteren ve iletişimi sağlayan görsel kimliktir. Görsel kimlik kavramı kurum kimliği hedeflerine uygun olarak görülebilen yapıların, planlanmış bir şekilde kurumun menfaatlerine uygun olarak oluşturulmasını kapsar. Marka tasarımı, kurumların ürün ve hizmetlerini rekabet ortamında diğerlerinden ayırt edilecek şekilde sembol, simge, isim ve terimlerin tümünü kapsar. Markalar kurumun hedef kitlesi ile arasındaki iletişimi sağlayan bir araçtır. Bu çalışmada Fırat Üniversitesi Grafik Bölümü 2. sınıf öğrencilerinden “Görsel kimlik ………………… gibidir, çünkü ………………………” ve “Marka tasarımı…………gibidir, çünkü…………………” ibarelerini tamamlamaları istenmiştir. Araştırma nitel bir çalışma olup verilerin çözümlenmesi içerik analizi yapılarak gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar literatür dikkate alınarak tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
This study studies how visual identity and brand design concepts produce metaphors in the perception of students preparing to become graphic designers. To address this problem, a research study on the concepts of visual identity and brand design has been conducted. In addition, the metaphors that students produce regarding visual identity and brand design, are categorized and studied. Visual identity is all of the visual elements that provide recognition and durability in the mind in representing an institution. It is a visual identity that shows the organization’s identity and provides communication. The concept of visual identity covers the creation of structures that can be seen in accordance with the objectives of the institution identity, in a planned manner in accordance with the interests of the institution. Brand design covers all symbols, symbols, names and terms in a way that distinguishes the products and services of the organizations from others in a competitive environment. Brands are an instrument that provides communication between the target audience of the organization. In this study, the Graphic Department of the University of Fırat asked students of the 2nd grade to complete the words "Visual Identity ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... The research is a quality study and the analysis of the data is carried out through content analysis. The results were discussed in literature and presented in recommendations.
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|