Atıf Sayısı
14
Görüntüleme
115
İndirme
38
Bu araştırma, Rekreasyon Yönetimi Bölümü öğrencilerinin “Rekreasyon” kavramına ilişkin sahip oldukları algıları metaforlar yardımıyla ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmanın katılımcıları 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Akdeniz Üniversitesi Manavgat Turizm Fakültesi Rekreasyon Yönetimi bölümü ve Turizm Fakültesi Rekreasyon Yönetimi bölümü 1.sınıfında okuyan toplam 64 lisans öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışma kapsamında elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yönteminden ve kelime sorgusundan yararlanılmıştır. NVIVO 12 programı ile gerçekleştirilen analizlerde öncelikle en çok tekrar eden kelimelerin neler olduğu frekans analizi ile belirlenmiş ve ardından temaların oluşturulabilmesi için belirlenen kelimelere ilişkin kelime diyagramları elde edilmiştir. Metaforun konusu ve kaynağı arasındaki ilişki “gibi” kelimesi ile belirlenmeye çalışılmış “çünkü” ifadesi ise metaforlara yüklenen anlamın arka planına ilişkin olarak değerlendirilmiştir. Çalışma sonucunda öğrencilerin rekreasyon kavramını “tuval, kumbara, kum saati, hayat, eğlence, ağaç, psikolojik ilaç, su, lunapark, elma şekeri ve önemli bir organ” gibi metaforlara benzettikleri belirlenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, öğrencilerin 44 adet metafor kullandıkları belirlenmiş ve bunlar toplam 7 kategori altında incelenmiştir. En çok kullandıkları metaforlar “eğlence” (f=17) kategorisinde yer almıştır. Bunu “çeşitlilik/yenilik” (f=13), “yaşam” (f=12), “temel ihtiyaç” (f=11), “rahatlama/dinlenme” (f=6), “spor” (f=4) ve “gereksiz” (f=1) izlemektedir. Çalışma sonucunda elde edilen bulgulara göre, metaforların öğrencilerin rekreasyon kavramına ilişkin sahip oldukları algıları anlamada ve açıklamada önemli birer araştırma aracı olarak kullanılabileceği belirlenmiştir.
This research was done with the aim of revealing the perceptions that students of the Department of Recreation Management have about the concept of "Recreation" with the help of metafores. The participants of this study consist of a total of 64 undergraduate students studying in the 1st class of the Department of Recreation Management of the University of Manavgat Tourism and the Department of Recreation Management of the School of Tourism in the 2018-2019 educational year. In the analysis of the data obtained within the framework of the study, the method of content analysis and word query were used. In the analyses conducted with the NVIVO 12 program, first the frequency analysis determined what the multi-replicating words are and then the word diagrams were obtained for the words determined to create themes. The relationship between the subject and the source of the metafor was tried to be determined by the word "as" and the expression "because" was assessed as referring to the background of the meaning loaded on the metafor. The study found that students compared the concept of recreation to metaphors such as “tuval, cabbage, sand clock, life, entertainment, tree, psychiatric medicine, water, lunapark, apple sugar and an important organ.” According to the findings of the study, students were identified using 44 metaphors and they were studied in a total of 7 categories. The metaphors they most use are included in the category "Entertainment" (f=17). This is followed by “diversity/newness” (f=13), “life” (f=12), “basic need” (f=11), “rest/rest” (f=6), “sport” (f=4) and “unnecessary” (f=1). According to the findings obtained from the study, it has been determined that metaphors can be used as an important research tool in understanding the perceptions that students have about the concept of recreation and in the explanation.
Alan : Eğitim Bilimleri; Hukuk; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
