Bu araştırmada, Eğitim Fakültelerinin Müzik Eğitimi Bölümlerinde, içerisinde flütün bulunduğu oda müziği gruplarıyla oda müziği dersini yürüten öğretim elemanlarının görüşlerine başvurularak, derste farklı çalgı gruplarının bir araya gelmesinden kaynaklanan repertuvar sorunları ortaya konmuştur. Verilerin toplanmasında yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak, içinde flütün bulunduğu gruplarla oda müziği dersini yürüten beş öğretim elemanıyla görüşmeler yapılmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar üzerine, repertuvar problemine neden olduğu düşünülen konular hakkında önerilerde bulunulmuştur.
In this study, in the music education departments of the Education Faculty, with the appeal to the opinions of the teachers who conduct the room music class with the room music groups in which the fluture is included, the repertoire problems arising from the gathering of different play groups in the class were revealed. In the collection of data, using a semi-configured interview form, discussions were made with five teachers who conducted the room music class with the groups in which the fluture was included. Imaginary analysis of data is used. On the results obtained from the study, recommendations were made on topics that were thought to cause the repertoire problem.
Alan : Güzel Sanatlar
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|