Citation Number
2
Views
40
Downloands
12
Bu araştırmada Temel Eğitim bölümü birinci sınıfta öğrenim gören öğretmen adaylarının üniversite yaşamına uyum süreçleri kişisel, sosyal ve akademik uyum kapsamında incelenmiştir. Bu araştırma ile öğretmen adaylarının üniversite yaşamına uyum düzeyleri çeşitli değişkenler açısından ele alınırken uyum sürecinde rol oynayan unsurların ayrıntılı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda çalışma karma desende tasarlanmıştır. Elde edilen bulgular, öğretmen adaylarının üniversite yaşamına uyum düzeylerinin çok yüksek olmadığı göstermektedir. Bununla birlikte, öğretmen adaylarının uyum düzeyleri cinsiyet, anabilim dalı ve coğrafi bölgeye göre anlamlı farklılık göstermezken, genel not ortalamasına göre notu 80-84 puan aralığında olan öğretmen adaylarının lehine anlamlı farklılık görülmektedir
In this study, the Department of Basic Education examined the processes of adaptation to the university life of the teachers candidates studying in the first class within the framework of personal, social and academic harmony. With this research, the level of adaptation to the university life of the teacher candidates is addressed in terms of various variables; the aim is to study in detail the elements that play a role in the process of adaptation. Working in this direction is designed in the karma design. The findings have shown that the level of adaptation of teachers candidates to university life is not very high. However, the level of conformity of the teacher candidates does not show significant differences according to gender, maternity branch and geographical area, while the general score average shows significant differences in favour of the teacher candidates with a score range of 80-84 points.
Field : Eğitim Bilimleri
Journal Type : Ulusal
Article Detail 
Citation Owners
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Print This Page
Share
Mendeley
