Bu araştırmanın amacı, sınıf ve sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının bakış açısıyla Türkiye’nin coğrafi konumunu incelemektir. Araştırma, 2018-2019 eğitim öğretim yılının bahar döneminde bir devlet üniversitesinin eğitim fakültesinde, sınıf ve sosyal bilgiler eğitimi bölümlerinde öğrenim gören, 128’i bayan ve 52’si erkek olmak üzere toplam 180 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırma, Türkiye’nin coğrafi konumunun önemini, avantajları ve dezavantajlarını ortaya koymak amacıyla nitel araştırma yöntemine uygun olarak tasarlanmıştır. Çalışma grubunun araştırma konusu ile ilgili görüş ve düşünceleri yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmış ve verilerin analizinde ise içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre katılımcıların büyük bir çoğunluğu coğrafi konumu bir ülke için önemli görürken, Türkiye’nin bulunmuş olduğu coğrafi konumun da ülkeye hem avantajlarının hem de dezavantajlarının olduğunu dile getirmişlerdir. Avantajları arasında üç tarafının denizlerle çevrili olması, kıtalar arasında geçiş güzergâhında yer alması, iklim ve bitki örtüsü çeşitliliğine sahip olması ve önemli boğazlara sahip olması gibi nedenleri belirtirken, çıkar çatışmalarının çok yaşandığı bir konumda olmamız, sınır komşularımızla olan mevcut durum, çeşitli tehditlere açık olmak ve Ortadoğu ülkelerine olan yakınlığımızı dezavantaj olarak gördüklerini belirtmişlerdir.
The purpose of this research is to study the geographical position of Turkey from the point of view of class and social information teachers. The research was carried out with a total of 180 teachers candidates, including 128 women and 52 men, who studied in classroom and social information education departments at the educational faculty of a state university in the spring period of the 2018-2019 academic year. The research is designed in accordance with the quality research method in order to reveal the importance, advantages and disadvantages of the geographical position of Turkey. The study group’s opinions and opinions on the subject of the research were gathered through a semi-configured interview form and in the analysis of data the content analysis technique was used. According to the findings obtained from the study; the vast majority of participants consider the geographical location important for a country, while the geographical location that Turkey has found has both its advantages and disadvantages to the country. Their advantages include the fact that the three sides are surrounded by the seas, that they are on the transit route between the continents, that they have a variety of climate and plant coverage and that they have important throats, that we are in a position where conflicts of interest occur, that the current situation with our border neighbors, that we are open to various threats and that our proximity to the Middle East countries is a disadvantage.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|