Atıf Sayısı
22
Görüntüleme
62
İndirme
5
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin 21. Yüzyıl Yeterliliklerini ölçebilmek amacıyla geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. 21. Yüzyıl Yeterlilik Ölçeği; Bilgi, Beceri, Karakter ve Metaöğrenme isimli 4 alt ölçeklerle ve her bir alt ölçek diğer ölçeklerden bağımsız bir şekilde kullanılabilecek şekilde yapılandırılmıştır. Yapılan analizler sonucunda 21. Yüzyıl Yeterlilik Ölçeğinin Bilgi alt ölçeğiyle ilgili maddeler (Girişimcilik, Kişisel Finans, Sosyal Sistem, Teknoloji-Mühendislik, Biyoenerji, Medya ve Sağlık) yedi faktör altında toplanmıştır. Tüm alt ölçeklere ilişkin maddelerin oluştuğu doğrulayıcı faktör analizinin uyum belirteçleri ile belirlenmiş modeller kuramsal olarak ve istatiksel açıdan uygun bulunmuştur. Sonuç olarak üniversite öğrencilerinin 21. Yüzyıl Yeterliliklerini ölçmek amacıyla geliştirilen ölçeklerin geçerli ve güvenilir olduğu ve bu ölçeklerin yeterli düzeyde psikometrik özelliklere sahip olduğu bulunmuştur.
The aim of this research is to develop a valid and reliable measurement tool to measure the 21st Century Qualifications of university students and older. 21st Century Proficiency Scale; It consists of 4 subscales: Knowledge, Skills, Character and Meta-learning.Each subscale is structured so that it can be used independently of the other scales. The models determined with the fit markers of the confirmatory factor analysis in which the items related to all subscales were found to be theoretically and statistically appropriate. As a result, it was shown that the scales developed to measure the 21st Century Qualifications of university students and over are valid and reliable and have sufficient psychometric properties.
The aim of this research is to develop a valid and reliable measurement tool to measure the 21st Century Qualifications of university students and older. 21st Century Proficiency Scale; It consists of 4 subscales: Knowledge, Skills, Character and Meta-learning.Each subscale is structured so that it can be used independently of the other scales. The models determined with the fit markers of the confirmatory factor analysis in which the items related to all subscales were found to be theoretically and statistically appropriate. As a result, it was shown that the scales developed to measure the 21st Century Qualifications of university students and over are valid and reliable and have sufficient psychometric properties.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
