Kullanım Kılavuzu
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 28
 Görüntüleme 65
 İndirme 22
Menü
Mendeley
Endnote
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Belirlenmesine Yönelik Bir
2007
Dergi:  
Pamukkale University Journal of Education
Yazar:  
Özet:

The aim of this study is to examine the usability of identification study which is applied in TEVİTÖL for determining the talent. The sample of the study consists of 94 students (45 girls and 49 boys). In order to identify the talent, WISC R Intelligence Scale, Progressive Matrice Test and Performance Evaluation are applied. As a result, it is observed that the Progressive Matrice Test of the students which are identified by WISC-R diffeantiated at significant points. İt is also observed that the performance evaluation points have not differentiated.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
1. Türkiye'de özel yetenekli bireylere yönelik uygulanan politikaların paydaşlar açısından değerlendirilmesi
2023

  Detaylar
2. Türkiye'de özel yetenekli bireylere yönelik hukuki zemin ve politika belgelerinin değerlendirilmesi
2023

  Detaylar
3. Cumhuriyetin altın çocukları özel yetenekli bireylere yönelik hukuki zemin ve politika belgelerinin değerlendirilmesi
2023

  Detaylar
4. Matematiksel yaratıcılık ile sözel olmayan zeka düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
2023

  Detaylar
5. Üstün yetenekli bireyleri tanılamaya yönelik bir ölçek geliştirme çalışması
2023

  Detaylar
6. Üstün Yetenekli Çocukların Özellikleri Hakkındaki Görüşler
2023

  Detaylar
7. Kodlama eğitiminde eğitsel robot kullanımının özel yetenekli öğrencilerin bilgi işlemsel düşünme becerilerine etkisi
2023

  Detaylar
8. TÜRKİYE’DE ÖZEL YETENEKLİ BİREYLERİ TANILAMA SÜRECİ VE TANILAMADA KULLANILAN YÖNTEMLER
2022

  Detaylar
9. TÜRKİYE’DE ÖZEL YETENEKLİ BİREYLERİ TANILAMA SÜRECİ VE TANILAMADA KULLANILAN YÖNTEMLER
2022

  Detaylar
10. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi
2022

  Detaylar
11. A validity and reliability study of a nomination scale for identifying gifted children in early childhood A validity and reliability study of a nomination scale
2021

  Detaylar
12. Özel yetenekli öğrenciler için uygulanan eğitim atölyesi programlarının Stufflebeam'in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) modeline göre değerlendirilmesi: TÜZDEV örneği
2021

  Detaylar
13. Özel yetenekli öğrencilerin belirlenmesi hakkında öğretmenlere verilen eğitimin etkililiğinin incelenmesi: Karma yöntem araştırması
2021

  Detaylar
14. Okul sosyal hizmeti bağlamında üstün yetenekli öğrencilerin kariyer gelişimlerinde rehberlik hizmetleri (Yalova ili örneği)
2019

  Detaylar
15. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİ TERCİHLERİ
2019

  Detaylar
16. Hafif mental retardasyon tanısı almış olguların fiziksel aktivite düzeylerinin ebeveynlerinin stres düzeylerine ilişkisinin incelenmesi
2019

  Detaylar
17. BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN MÜZİK EĞİTİMLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
2019

  Detaylar
18. Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmenlerinin Eğitim Sürecinde ve Öğrenci Yönlendirilmesinde Yaşadıkları Sorunlar
2018

  Detaylar
19. Görsel sanatlar alanında üstün (Özel) yetenekli çocukların tanılanmasında kullanılacak kriterlerin uzman görüşleriyle belirlenmesi
2018

  Detaylar
20. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN YARATICILIKLARI İLE ÜSTÜN YETENEKLİLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
2018

  Detaylar
21. OPINIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS ON THE DEFINITION, IDENTIFICATION AND EDUCATION OF GIFTED CHILDREN
2018

  Detaylar
22. Özel Yetenekli Çocukların Belirlenmesinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri
2017

  Detaylar
23. Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması
2016

  Detaylar
24. Türkiye’de üstün yeteneklileri tanılama araştırmaları ve tanılamada kullanılan ölçme araçları
2016

  Detaylar
25. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri ve Kariyer Gelişimleri
2016

  Detaylar
26. Üstün Yetenekli Öğrencilerin ve Üstün Yetenekli Olmayan Akranlarının Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması
2016

  Detaylar
27. TKT 7-11 sonuçlarına göre üstün yetenekli öğrencilerin yetenek alanlarının analizi
2014

  Detaylar
28. Üstün yetenekli öğrencilerin çevreye yönelik bilgi ve tutumlarının incelenmesi A research study on gifted student?s knowledge and attitudes towards environment
2011

  Detaylar
Benzer Makaleler
1. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Belirlenmesine Yönelik Bir
2007


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. The Effect of Certain Types Of Nourishment on the Intellicence Performance of 7th Class Students of Primary School Students
2011


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Üstün Zekalı ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların, Mükemmeliyetçilik ve Öz-Saygı Düzeylerinin İncelenmesi
2014


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Investigation of Some Performance Characteristics and Handball Talent Levels of Male and Female Students
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Online Identification of Gifted Students: UYCEP Module
2021


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Investıgatıon Of Respıratory Parameters, Hand-Eye Coordınatıons And Body Mass Indexes Of Superior İntelligence Students Between 8 And 9 Years
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Pamukkale University Journal of Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 975
Atıf : 8.528
2023 Impact/Etki : 0.695
Detaylı İncele
Pamukkale University Journal of Education