Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 3
 Görüntüleme 54
 İndirme 13
Öğretmen Adaylarının Derse Devamının Öğrenme Başarısına Etkisi
2009
Dergi:  
Pamukkale University Journal of Education
Yazar:  
Özet:

The aim of the research is to examine the relationship related to the learning success and the attendance of 95 students in the second grade of Mathematics Department of Kocaeli University. The made ‘correlation’ and ‘regression’ analyses show us that the level of the students’ attendance and the points that they have gained in their achievement test may differ from subject to subject according to the contents. On the other hand, the ‘t-test’ analysis and attendance of the students in one term and the level of their success at the end of the term has been compared with the given importance to them by the students. This comparison proved us that the students who don’t believe that attendance is important have more absence and because of the result of this, their learning level is lower than the others. Furthermore 30.5 % of the students in the research have more absence than the others because they don’t believe the importance of the attendance.

Anahtar Kelimeler:

the influence of the learning success of the teacher candidates continue to the lesson
2009
Yazar:  
Özet:

the aim of the research is to examine the relationship associated to the learning success and the participation of 95 students in the second grade of threat of husbandry from the college of the made of successcorrelationâ success and âregressionâ show further show that the level of the studentsâ attendance participation and the points that they have to test may differ from subject to subject according to the content on the other hand the successttestâ because analysis and attendance of the students in one term and the level of their success at the time of the outcome of the reason for the participation of the reason why they have the participation in the most important reason because of the participation of the reason because of the participation of the outcome of the participation of the participation of the result of the outcome of the return of the reason for the reason for the reason for the participation of the participation of the reason for the reason for the return of the participation of the participation of the participation of the participation of the participation of the return of the return of the participation of the reason for the reason for the reason for the reason for the reason for the reason for the reason for the reason for the participation of the participation of the participation of the reason for the return of the return of the participation of the

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler








Pamukkale University Journal of Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 975
Atıf : 8.480
2023 Impact/Etki : 0.695
Pamukkale University Journal of Education