Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
38
İndirme
12
Bu çalışmanın amacı, eğitim fakültesi sınıf öğretmenliği anabilim dalı 4. sınıf öğrencilerinin öğretmen yetiştirme programı hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın evrenini toplam 6 şubeden oluşan 300 sınıf öğretmenliği anabilim dalı 4.sınıf öğrencisi, “Seçkisiz Örnekleme” yoluyla seçilen 3 şubeki 150 öğrenci ise araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin sınıf öğretmeni yetiştirme programı hakkındaki görüşlerinde cinsiyete, mezun olunan ortaöğretim kurumuna ve yerleşim birimine bağlı olarak anlamlı bir farklılık görülmemiştir
the aim of this study is to determine the views of the educational faculty class teacher master science 4 classroom students about the teacher training program, the stage of research consists of 6 branches of the total 300 classroom teacher master science 4 students selected through the “unselectless sampling” and 150 students in the 3 branches selected by the research sample, the data of the research was collected through the survey form developed by the researcher, as a result of the students’ class teacher training program, a significant difference is unprecedented, depending on the middle education institution and the settlement unit, graduated from the opinion of the sex in their opinion on the study
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley