Abstract:

Benlik saygısı çocukluk döneminden itiba­ren oluşmaya başlayan ve bireyin tüm ya­şantısı etkileyen bir kavramdır. Benlik say­gısının olumlu ya da olumsuz bir biçimde şe­killenmesinde aile, çevre gibi pek çok fak­tör etkili olmaktadır. Bu çalışma kapsamın­da lisede okuyan 461 öğrenci ile görüşülmüş ve oluşturulan görüşme formu uygulanmış­tır. Araştırmada öğrencilerin benlik saygıla­rı, sosyo-demografik özellikler ve sosyal des­tek açısından ortaya konmaktadır. Araştır­manın temel bulgularını özetlemek gerekir­se, kızların, anne ve babaları üniversite me­zunu olanların, gelir durumu yüksek olanla­rın ve uzun süre kentte yaşayan öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri diğerlerinden daha yüksektir. Akademik başarısı düşük olan öğ­rencilerin benlik saygısı düzeyleri, akademik başarısı yüksek olan öğrencilerden daha dü­şük bulunmuştur. Sosyal destek açısından so­nuçlar özetlenecek olursa, Tüm boyutlarıyla sosyal desteğe sahip olan öğrencilerin benlik saygısı düzeyleri, sosyal desteğe sahip olma­yan öğrencilerden daha yüksek bulunmuştur.

Keywords: