Bu çalışma 2016-2017 döneminde Çukurova Üniversitesi öğrencilerin sosyoekonomik durumunu, harcamalarını ve üniversiteye yönelik algılarını analiz etmektedir. Bu amaçla üniversite Balcalı kampüsü genelinde 19 fakülte-yüksekokul 75 bölümde 1851 öğrenciye yüz yüze anket yöntemi uygulanmıştır. Gelirler arasındaki ve harcamalar arasındaki farklılığın anlamlılığını test etmek için Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney-U ve Krukas-Wallis testleri uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlar, öğrencilerin büyük çoğunluğunun Adana ve komşu illerden olduğunu ailelerin büyük çoğunluğunun yoksulluk sınırı altında yaşadığını erkek öğrencilerin aile geliri ve kişisel gelirinin kızlara göre daha yüksek olduğu ancak anlamlı derecede farklı olmadığını erkek öğrencilerin barınma harcamalarının kız öğrencilere göre anlamlı derecede daha yüksek olduğunu babaları işsiz olan öğrencilerin eğitim-öğretim harcamalarının diğerlerine göre daha yüksek olduğunu göstermektedir.
This study analyzes socioeconomic status, expenditures of Cukurova University students and their perceptions towards the university in the period of 2016-2017. For this purpose, 1851 students were surveyed face-to-face in 75 departments of 19 schools. Kolmogorov-Smirnov (Lilliefors), Mann-Whitney U and Kruskal-Wallis tests were applied to test the significance of differences between incomes and expenditures of students. The results indicate that the majority of the students were from Adana and neighboring provinces; the majority of the families live under the poverty line; male students' family income and individual income were higher than females but not significantly different; male students’ housing expenditure is significantly higher than female students; and educational expenditures of the students whose parents are unemployed are higher than those of the other.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|