Görüntüleme
54
İndirme
23
Özet Bu çalışmanın konusunu, yeni sağ politikalar çerçevesinde Türkiye basınını temsilen örnek olarak seçilmiş Cumhuriyet, Evrensel, Hürriyet, Milat, Milliyet ve Ortadoğu gazetelerinin eğitim olgusu ve eğitim haberciliği hakkındaki yaklaşımlarının karşılaştırmalı olarak çözümlenmesi oluşturmaktadır. Sözü edilen gazetelerin eğitim alanına ilişkin yaklaşımları irdelenirken, özellikle 1980 sonrası yeni sağ politikaların eğitim ve medya alanındaki etkileri göz önünde bulundurulmuştur. Bununla birlikte, çözümleme 1 Ocak-31 Aralık 2016 tarihleri arasında örnek olarak seçilmiş gazetelerde yayımlanan eğitime yönelik içerikler üzerinden gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, Türkiye’nin 1980’li yıllarla birlikte ekonomik, siyasal ve toplumsal alanda geçirdiği dönüşümler ekseninde eğitim ve habercilik kavramları değerlendirilmiştir. Bu bağlamda, eğitim alanında ortaya çıkan değişimlerin ekonomi politik ve toplumsal arkaplanının irdelenmesi, eğitim haberlerinin içerik özelliklerinin değerlendirilmesi ve örnek olarak seçilmiş gazeteler özelinde Türkiye basınının eğitim haberciliğine yaklaşımının ortaya konulması çalışmanın genel çerçevesini oluşturmuştur.
The subject of this study is the comparative analysis of the Republic, Universal, Hürriyet, Milat, Nationalism and the Middle East newspapers and their approaches to educational news and educational news represented as an example in the framework of the new right-wing policies. The approaches of the aforementioned newspapers to the field of education have been taken into account, especially the impact of the new right-wing policies in the field of education and media since 1980. However, the analysis was carried out through the training content published in selected newspapers as an example between 1 January and 31 December 2016. In the study, the concepts of education and communication were evaluated in the axis of the transformations that Turkey has undergone in the economic, political and social field along with the 1980s. In this context, the development of the economic political and social background of the changes that arise in the field of education, the assessment of the content characteristics of educational news and the disclosure of the approach to the educational news of the Turkish press in the special case of selected newspapers have formed the general framework of the study.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
